ARtblobs fa ora parte di Italia4all, portale per studenti, insegnanti e famiglie creato da ARTEDO, Polo Mediterraneo delle Arti Terapie e delle Discipline Olistiche e UniTeleForm, Centro Telematico Universitario per la formazione universitaria e post universitaria in modalità e-learning. All’interno troverete i migliori siti di didattica categorizzati per disciplina e Continua a leggere
Siete alla disperata ricerca di materiali CLIL in inglese per la storia dell’arte? Sono felice di comunicarvi che, in occasione del Festival delle Lingue di Rovereto, edizione 2017, organizzato nell’ambito del Piano Trentino Trilingue, è stato selezionato e pubblicato il lesson plan, con i relativi materiali scaricabili, creato al termine Continua a leggere
Manola Corrent and Juri Bottura created Dolomit to provide international students with dynamic learning experiences and study abroad programs in Trentino. The courses combine interactive classwork and outdoor educational activities in a cohesive program. Trentino’s wealth of resources will allow you to tackle issues of global concern, improve your communication Continua a leggere
La mostra “L’ACQUA BRUCIA” di Mara Fabbro è stata selezionata da EXPO Venezia e con essa il video realizzato da ARtblobs dedicato al progetto espositivo. ARtblobs vi aspetta quindi all’EXPO di Venezia con Mara Fabbro! Buona visione!
ARtblobs collabora con la rivista “Are you art?”, primo notiziario on-line sul mondo dell’arte realizzato dai bloggers d’Italia con tanti approfondimenti, curiosità, spunti di riflessione per appassionati d’arte. Se volete seguire “Are you art?”, lo potete trovare, leggere e scaricare al link http://issuu.com/areyouart che prevede una semplice iscrizione anche tramite Continua a leggere
ARtblobs segue MetaDidattica, un interessante metodo creato da Alberto De Panfilis che organizza corsi per docenti inerenti le migliori strategie per insegnare, coinvolgendo gli studenti e facendoli appassionare alle lezioni. MetaDidattica ha voluto gentilmente dedicare uno spazio ad ARtblobs. Leggi l’intervista.
